任永宁，女，汉族，1988年11月出生，就职于广州市白云区文星小学，是一名普通的乡村民办小学教师。2020年9月入读广州开放大学乡村教师学历提升项目班小学教育专业。

开放大学的“橄榄枝”送来及时雨

从职业角度来看，学历跟能力都很重要，学历代表着一个人的教育经历和经验过程。在这个竞争激烈的社会，低学历会阻碍了我们能力的发挥，而且很多专业性的工作，并不是只要认真工作就能解决的，都必须要有相关专业的教育经历。任同学和同为乡村教师的丈夫提升自己的欲望愈发强烈，但是工作、生活都是我们不得不考虑的因素，由于种种原因我们的学习安排一再推后，只能在闲暇时间看看书。开放大学多样化和灵活化的学习模式，以及广覆盖、全方位、有针对性的学习支持服务体系，满足了我们终身学习和多样化学习的需求和愿望。我们可以利用自己的业余时间进行学习，对自己的短板进行补充，这一特点对我们在职人员来说特别方便有利。

入学后的第一份比赛荣誉给予激励

第一次踏入校区是开学典礼，作为一名职业妈妈，从偏远的乡村进城不易的夫妻两人带着老公和儿子一起参加。学校班主任老师及时送上温暖，在忙碌的工作中细心地为学生解答疑惑并给予鼓励，让学生对这个要学习两年半的学校颇有好感，对将要展开的学习历程也充满了期待。

第一次参加的集体活动是国家开放大学“词达人杯”本科组线上英语词汇竞赛。任同学积极准备，坚持每天学习半个小时，增加的词汇量。因为她深刻记得活动负责老师的话：“这个活动希望大家都能参加，你做的不好没关系，但做不做是学习态度的体现。”的确，只要有端正的学习态度，所有的努力都值得被肯定。但计划赶不上变化，儿子的突然发烧打断了我的一切计划，在医院的焦急等待、排队、检查一系列的事情之后，我的参赛受到了影响。从医院出来，我蹲在路边开始了我的第一次竞赛活动，30分钟的倒计时让我心急如焚，题目没有全部做完就到时间自动交卷了更是让我忐忑难安。

过程是煎熬的，但付出终有回报，在班级群看到获奖喜讯，我惊喜万分，里面竟然有我的名字。这让我对广州开放大学充满了感激，她让我有机会参加这次活动，并取得了名次，她让我超越自己、突破自己。我知道我不是最优秀的学生，可我却拥有最优秀的学习平台、最优秀的老师们耐心指导，一路护航。

夫妻同心，其利断金

在这一年的学习生活中，收获很大，任同学表示这离不开老师、同学以及老公的帮助。习总书记说：“少年强、青年强则中国强，少年儿童从小就要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展”。陶行知先生也曾说过：“教育是立国之本。”作为教师的她在自己学习的同时始终不忘立德树人之初心，牢记为党育人，为国育才之使命，努力做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的新要求。

任同学和她的丈夫一同学习，把《习近平新时代中国特色社会主义思想》《中国近代史纲要》及《马克思主义基本原理概论学习指导》这三本书有效的融合在一起，再结合小学生的特点做了详细的整理，将理论联系实际，利用班会课时间及读书的时间让学生和我们一起学习。每当夜深人静时，他们处理完工作及家庭琐事后便一起继续研读，共同探讨并设计不同的活动方案、知识竞赛，培养孩子们的学习兴趣，培养学生有正确的世界观、人生观、价值观。此时的我们是师徒、是朋友。两人的共同学习是我们前进的动力，互相引导激励、监督影响，一起增长阅历与见识，共同成为更好的自己。

在她们的共同合作下，在知识的熏陶下，我们班的孩子们学会了爱与感恩，懂得了责任与使命。更是在学校组织的“青少年健康成长——爱党爱国我知道”活动中获得了“第一名”，获得了“优秀班集体”、“文明班级”等荣誉称号。

在学习过程中，老师的帮助像灯塔，时时刻刻引导着任永宁同学。每一次网课学习前的提醒、课堂中老师生动的讲解、课后知识性问题和技术性问题的耐心解答，这让她从老师们身上学到了敬业、乐业和奉献精神，也让我更加坚定了自己的职业信念。在老师的帮助下，我还和老公共同制定了时间安排表，做到工作、学习、带娃三不误。除此之外，为了更好地学习，她还通过微信添加班级同学，虚心向他们请教，探讨自己学习中遇到的问题，交流彼此的学习经验和方法。

学思结合，学用结合，助力职业成长

通过一年的学习，她深刻的认识到了思想政治理论类课程教给我们的不仅仅是知识。古人云，以史为镜可以知兴替，学习历史的关键并非只掌握知识而在于隐藏在历史知识背后的思想。这种思想可以改变人们的观念，培养人们判断是非、分辨善恶的能力。而作为新时代的青年，我们责无旁贷的要学习历史中中国共产党人的勇气、信念、敢为人先、不畏权势的品质。是他们的汗水和鲜血造就了这个美好而和平的时代，才有了现在这繁荣昌盛，愈加富强的中国。学习伟人，并将自己所学传授给祖国的下一代，为祖国贡献自己的一份力量，这就是我们学习历史的真正意义。

小学教育的专业基础课程学习更是让她感触颇深：作为21世纪的教师，应做一名带着学生走向知识的组织者、共同学习者，更应不断更新教学理念。生活即教育，老师的言行举止时时刻刻影响着学生，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。因此，新型教师还必须要有强烈的创新意识、必备的创新精神和较强的创新能力。作为一名教师，要不断的进行反思、不断的超越自己，在更新教学理念的同时，在教学实践中不断地探索，给学生营造一种和谐、宽松的课堂。

坚持不懈，待到山花烂漫时

任同学清楚的知道，工学矛盾是每一个已经参加工作的学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学矛盾，在高标准、高质量完成工作的同时，能及时深化所学知识，并将知识快速转化为能力素质，这是我们不能回避的一个问题。虽然困难很多，但我经常告诫自己，一定要坚持到底，绝不能轻言放弃，“挤”时间保证学习质量，较好解决了工学矛盾。

通过学习她懂得倾听、学会了理解、懂得了欣赏，学会了赞美，更成为了学生成长的引导着和鼓励着。雨果曾说过：“花的事业尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”